Update zu unseren Patenschaften für das Jahr 2018/2019

Update zu unseren Patenschaften (2018/2019)

Das Schuljahr in Nepal neigt sich mitten im April immer dem Ende zu. Das ist auch die beste Gelegenheit, um Euch ein Update als Überblick zu verschaffen. Wenn Ihr tiefer gehende Fragen zu den einzelnen Kindern habt, könnt Ihr gerne mich über das Kontaktformular kontaktieren.

Dieses Update ist für uns das erste seiner Art. Da wir unentwegt andere Organisationen für ihre undurchschaubaren Praktiken kritisieren, müssen wir anders sein. Daher werden wir in diesem Update sämtliche Kosten pro Kind für das Schuljahr 2018/2019 präsentieren. Zudem seht Ihr auch, wie viel an Spenden von Paten eingegangen sind. Wenn Fragen bestehen, könnt Ihr uns gerne schreiben.


Manita Lama

Manita im Deutschkurs am Goethe-Zentrum in Kathmandu.

Manita lernt aktuell Deutsch.

Manita hat im April 2018 ihr College nach Abschluss der 12.Klasse erfolgreich beendet. Da Manita den Traum hat, in Deutschland Informatik zu studieren, hat sie im Sommer 2018 begonnen, Deutsch zu lernen. Ambitioniert wie sie ist, entschied sie sich für den schwierigen Intensivkurs am Goethe-Zentrum in Kathmandu. Sämtliche Kursgebühren und Lehrbücher haben wir übernommen. Wir unterstützten Manita auch mit Lehrmaterial, um ihr den Zugang zur deutschen Sprache zu erleichtern.

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
August 2018 – November 2018 Deutsch A1 Intensivkurs (Goethe Zentrum) 150 EUR
November 2018 – Februar 2019 Deutsch A2 Intensivkurs (Goethe Zentrum) 160 EUR
Februar 2019 – April 2019 Deutsch B1 Intensivkurs (Goethe Zentrum) 150 EUR

Von Mai 2018 bis April 2019 beliefen sich die Ausgaben für Manitas Deutschkurs also bei ca. 460€. Zudem gaben wir für Manita etwa 240€ für zusätzliche Lehrmaterialien (Hörbücher, Übungen, Grammatikhilfen) und ärztliche Untersuchungen aus (Augenarzt, Brille).
Gesamtausgaben für Manita lagen also bei ca. 700€.

Eingegangene Spenden von Paten betrugen in diesem Zeitraum 264€. Aus unserem allgemeinen, projektunabhängigen Spendentopf haben wir also 436€ zugeschossen.


Pasang Lama

Pasang mit Geschenken von ihren Paten :)

Pasang mit Geschenken von ihren Paten 🙂

Pasang wird in Kürze den Schulabschluss absolvieren. Und so wie wir Pasang kennen, wird sie wieder zu den Klassenbesten gehören. Da sie nun bald die 10.Klasse beendet, wird Pasang ab dem Sommer das College besuchen. Voraussichtlich wird sie sich in dem selben Fach spezialisieren wie ihre Schwester Manita. Naturwissenschaften haben es Pasang angetan und wir haben keinen Zweifel daran, dass sie diesen anspruchsvollen Kurs meistern wird.

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
Mai 2018 – April 2019 Klasse 10 an der Bhydia Sagar School 510 EUR

Pasang hat im Zeitraum Mai 2018 bis April 2019 Patenschaftsspenden von genau 480€ erhalten. Den verbleibenden Betrag von 30€ haben wir aus unseren projektunabhängigen Spendentopf beglichen.


Samjhana Dubas

Samjhana (l.) mit ihrer besten Freundin Sabeena.

Samjhana (l.) mit ihrer besten Freundin Sabeena.

Samjhana steht kurz davor, ihren College Kurs erfolgreich zu beenden. Seit 2 Jahren studiert sie bereits Hotel Management und möchte nach Abschluss der 12.Klasse ihr Bachelor Studium beginnen. Samjhana möchte Köchin werden und träumt sogar von einem eigenen großen Restaurant. Um ihren Traum ein Stückchen näher zu bringen, werden wir Samjhana natürlich auch während ihres Bachelor-Studiums begleiten.

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
Mai 2018 – April 2019 Klasse 12 am Jaya Devkota Multiple Campus 330 EUR

Von Samjhanas Paten erhielten wir zwischen Mai 2018 und April 2019 genau 260€. Die noch zu zahlende Summe von 70€ übernahmen wir aus projektunabhängigen Spenden.


Sumnima Dubas

Sumnima wird bald in der 5.Klasse strahlen.

Sumnima wird bald in der 5.Klasse strahlen.

Unser aktuell jüngstes Kind, das wir fördern, beendet bald die 4.Klasse. Für Sumnima aus dem Waisenhaus Buddhist Child Home müssen wir uns nicht allzu sehr den Kopf zerbrechen. Sie wird einfach nur in die nächste Jahrgangsstufe versetzt. Dank der guten Kontakte der Direktorin des Waisenhauses werden die Schulgebühren von Sumnima auch im nächsten Schuljahr nicht exorbitant steigen. Sumnimas Lieblingsfach Englisch macht sich aktuell sehr bemerkbar. Ihr Englisch ist für ihr Alter schon sehr gut!

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
Mai 2018 – April 2019 Klasse 4 220 EUR

Dank einer einmaligen Patenschaftsspende in Höhe von 300€ konnten wir für Sumnima zwischen Mai 2018 und April 2019 Spenden in Höhe von 384€ einnehmen. Den Überbetrag von 164€ werden wir somit für die nächsten Schuljahre aufwenden.


Dike Sherpa

Dike vor den drei großen Buddha-Statuen bei Swoyambhu

Dike vor den drei großen Buddha bei Swoyambhu

Seit dem Sommer 2018 fördern wir auch die College-Ausbildung von Dike. Dike wird in Kürze die 11.Klasse am Geetanjali College beenden. Sie vertieft sich aktuell im Fach Gesellschaftswissenschaften mit Schwerpunkt im Tourismus. Als Bestandteil des Studienfachs Tourismus durfte Dike vor wenigen Wochen zum ersten Mal in ihrem Leben nach Pokhara reisen. Für sie war es ein sehr tolles Erlebnis, das sie nie vergessen wird.

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
Mai 2018 – April 2019 Klasse 11 am Geetanjali College 305 EUR

Im Zeitraum zwischen Mai 2018 und April 2019 erhielten wir von Dikes Patin und einer einmaligen Spende insgesamt 590€. Somit haben wir 285€ übrig, die wir für Dikes 12.Klasse verwenden können.


Dolma Ranag

Dolma Ranag im Kathmandu Funpark.

Dolma Ranag im Kathmandu Funpark.

Genauso wie Dike nahmen wir Dolma Ranag auch im Sommer 2018  in unser Patenschaftsprogramm auf. Aktuell besucht sie noch die 11.Klasse des Kumari Colleges im Studienfach Hotel Management. Doch bald schon wird auch sie in die 12.Klasse zugelassen. Bei Dolma Ranag hat sich unsere Förderung direkt bezahlt gemacht. Denn ohne unsere Unterstützung hätte ihre Mutter sie im vergangenen Monat in ihr Dorf zurückgeschickt, wo Dolma eine Ausbildung zur Polizistin hätte absolvieren sollen.

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
Mai 2018 – April 2019 Klasse 11 am Kumari College 270 EUR

Zwischen Mai 2018 und April 2019 erhielten wir von Dolmas Patin und einer einmaligen Spende insgesamt 590€. Somit haben wir 320€ übrig, die wir für die 12.Klasse einsetzen können.


Rabina Lama

Rabina vor ihrem College in Chitwan.

Rabina vor ihrem College in Chitwan.

Rabina nahmen wir im März 2019 kurzerhand in unser Patenschaftsprogramm auf. Sie studiert aktuell im 2. Lehrjahr Krankenpflege und wird in wenigen Wochen das dritte und letzte Lehrjahr beginnen. Aufgrund der sehr hohen Gebühren teilen wir uns die Kursgebühren mit den Eltern. Da wir Rabina kurzfristig in unser Programm aufnahmen, hatten wir zum Zeitpunkt der Rechnungsbegleichung noch keinerlei Paten. Daher wurden die Gebühren aus dem 2. Lehrjahr alleine von unserem Verein getragen. Für das 3. Lehrjahr konnten wir glücklicherweise schnell Unterstützung finden.

Zeitraum Kurs/Jahrgangsstufe Kosten
Mai 2018 – April 2019 2.Lehrjahr am Bal Kumari College in Chitwan 560 EUR

3 neue Patenkinder ab April 2019

Seit April 2019 unterstützen wir drei weitere Kinder in ihrer Ausbildung. Dies sind die beiden Jungs Pasang Tamang und Sudarshan Dubas sowie Isha Subedi, ein Mädchen in Dhampus, Pokhara.

Die Schulgebühren für das kommende Schuljahr (2019/2020) für Pasang und Isha werden wir in den nächsten Tagen begleichen müssen.
Die Gebühren für Pasangs 7.Klasse liegen bei ca. 430€.
Ishas Schulgebühren für die 5.Klasse liegen voraussichtlich bei 580€.

Sudarshan Schulgebühren für die 6.Klasse werden wir erst im Laufe des Jahres bzw. eventuell erst kurz vor Ende des Schuljahres im März 2020 bezahlen müssen.

Schultaschen-Projekt erfolgreich beendet!

Nach 9 ereignisreichen Tagen und nach fast 200 Kilometern durch ländliches, abenteuerliches Terrain in Myagdi und Mustang, haben wir gemeinsam mit Project Volunteer Nepal unser 11.Schultaschen-Projekt beendet ✌️ Etwa 2.500 Schülerinnen und Schülern aus 38 Schulen schenkten wir ein Stück Schulkindsein ❤️✏️

Ein ganz, ganz großes DANKESCHÖN an die Menschen in Myagdi und Mustang ohne deren koordinativen Einsatz wir das Projekt niemals so erfolgreich hätten ausführen! ❤️
Vielen Dank an Vishal, der dieses Mal bedauerlicherweise alleine sämtliche Stricke in Händen halten musste. Großartige Arbeit! 

Insgesamt verteilten wir auf unserer 9-tägigen Reise knapp 2.500 Schultaschen in 38 Schulen.

Insgesamt verteilten wir auf unserer 9-tägigen Reise knapp 2.500 Schultaschen in 38 Schulen.

11. Schultaschen-Projekt hat heute gestartet!

Wie viel Aufwand ein solches Projekt nach sich zieht, zeigt sich an den Aufgaben kurz vor Projektstart. In den letzten  beiden Wochen haben wir telefoniert, organisiert, geschleppt, entpackt, verpackt, und dann wieder geschleppt… Sogar der LKW-Ladung reisten wir nach, um diese noch vor Projektbeginn am Zielort in Beni in Empfang zu nehmen…

Aber es hat sich wahrhaftig gelohnt! Denn mit diesen Vorbereitungen konnte unser Projekt-Team heute unser 11. Schultaschen-Projekt beginnen.

Wir sind ungemein stolz, dass wir wieder einmal unser Projekt in Regionen durchführen, die von vielen anderen Hilfsorganisationen gemieden werden! Wir sind stolz darauf, dass wir alles unentgeltlich und ehrenamtlich erledigen!
Wir gehen mit gutem Beispiel voran. Und das verdanken wir nur Euch! 🙂

Vielen Dank für Euer Engagement und Euer Vertrauen in uns!!
Folgt uns auf Facebook, um immer auf dem neuesten Stand zu bleiben 🙂

Schultaschen-Projekt vorbereiten.

Vorbereiten der Schulsachen-Pakete…

Packen, was das Zeug hält…. 
Für unser 11. Schultaschen-Projekt geben wir nun richtig Gas. Schließlich geht es in einer Woche los! 7.500 Hefte sind bereits fertig. An den Schultaschen wird noch fleißig genäht. Es fehlen jetzt „nur“ noch die 2.500 Schulsachen-Pakete, die wir noch zusammenstellen müssen.

5 Stunden saßen wir mit unserem Partner Project Volunteer Nepal und unserem Patenkind Manita eingeengt zwischen dutzenden Kartons.
Der Inhalt: 7.500 Bleistifte, 5.000 Kugelschreiber, 2.500 Radiergummi, 2.500 Spitzer und 2.500 Lineale 

Unser Ziel: Unsere Schulsachen-Pakete vorbereiten ❤️
Schritt 1: Alles erst einmal auspacken… (Unsere Finger tun immer noch weh )
Schritt 2: 3 Bleistifte, 2 Kullis und je 1 Radierer, Spitzer und Lineal in ein Mäppchen packen 
Schritt 3: So lange durchhalten wie möglich 

Nach 5 Stunden haben wir genau 1.040 Mäppchen gepackt ✌️
Dienstag wird der Rest in Angriff genommen 

Dutzende Kartons mussten wir zunächst einzeln auspacken...

Dutzende Kartons mussten wir zunächst einzeln auspacken…

Nachdem wir alles ausgepackt hatten, ging es ans Befüllen der Mäppchen.

Nachdem wir alles ausgepackt hatten, ging es ans Befüllen der Mäppchen.

7.500 Bleistifte in 750 Schachteln mit je 10 Bleistiften mussten wir auspacken.

7.500 Bleistifte in 750 Schachteln mit je 10 Bleistiften mussten wir auspacken.

7.500 Schulhefte für unser Schultaschen-Projekt

Nur noch gut 2 Wochen bis unsere Schultaschen-Reise nach Myagdi und Mustang losgeht!! Nachdem zuvor die ersten Schultaschen fertig produziert wurden, sind es nun die Hefte, die abholbereit sind!

7.500 Schulhefte warten darauf, dass sie abgeholt werden. Kurz vor dem Start unseres Schultaschen-Projekts nimmt alles langsam aber sicher Gestalt an ❤️

Uns und Project Volunteer Nepal graut es schon etwas vor dem Beladen… 150 Bündel à 50 Hefte müssen durch einen kleinen Innenhof und über eine schmale Treppe hinauf zur Straße getragen werden Wenigstens sparen wir uns so den Weg zum Fitnesscenter…

7.500 Schulhefte für Kinder in Mustang und Myagdi.

7.500 Schulhefte für Kinder in Mustang und Myagdi.

7.500 Schulhefte für Kinder in Mustang und Myagdi.

7.500 Schulhefte für Kinder in Mustang und Myagdi.

Schultaschen-Projekt - Häufig gestellte Fragen.

Häufig gestellte Fragen zum Schultaschen-Projekt

Unser Schultaschen-Projekt hat seit 2016 immense Erfolge verbuchen können. Das Projekt genießt eine große Unterstützung. Dank der Weihnachtsspendenaktion der EthikBank stieg auch der Bekanntheitsgrad unseres Projekts. In letzter Zeit bekommen wir aber auch vermehrt E-Mails mit zum Teil äußerst kritischen Fragen und Kommentaren zum Projekt. Da wir keine PR-/Kommunikationsabteilung haben, ist die individuelle Beantwortung dieser Fragen oft zeit- und kapazitätenaufwenig. Daher möchten wir Euch hier Antworten auf die häufigsten Kommentare geben, die wir in den letzten Monaten über unser Kontaktformular erhalten haben.


Warum bedruckt ihr die Schultaschen mit der Werbebotschaft eurer Organisation?

Bei der sogenannten "Werbebotschaft" handelt es sich lediglich um den Namen unseres Vereins.

Bei der sogenannten „Werbebotschaft“ handelt es sich lediglich um den Namen unseres Vereins.

Auf den Schultaschen steht keine Werbebotschaft, sondern nur der Name unseres Vereins (hamromaya Nepal) und der unseres jeweiligen Projektpartners (in diesem Fall: Project Volunteer Nepal). Es sind keine Kontaktmöglichkeiten aufgedruckt: Keine Adresse, keine Telefonnummer, keine Webseite und keine E-Mail! Der Aufdruck auf den Schultaschen dient einzig zur Identifikation. Wir möchten nicht, dass andere Organisationen sich mit unserem Projekt brüsten.


Warum benutzt ihr lateinische Buchstaben? Die gehören nicht nach Nepal und ihr beraubt dem Land somit auch seiner Kultur!

Englisch ist nach Nepalesisch die zweite Amtssprache in Nepal. In den Großstädten des Landes wird die englische Sprache bereits im Kindergarten gelehrt. Sämtliche Unterrichtsfächer (bis auf Nepali) werden in nicht-staatlichen Schulen auf Englisch unterrichtet. Natürlich sind lateinische Buchstaben keine traditionellen Schriftzeichen in Nepal. Aber welche Schriftzeichen sind es denn stattdessen? Nepal ist eine Art Viel-Völker-Staat. Es gibt dort über 100 verschiedene ethinische Gruppen und insgesamt 124 verschiedene Sprachen mit zum Teil unterschiedlichen Schriftzeichen. Die Wahrscheinlichkeit, dass das Englische gelesen werden kann, ist dabei gar nicht so abwegig.

Außerdem hat unser Vereinsname „hamromaya Nepal“ eine ganz besondere Bedeutung, die jeder im Land versteht, weil extrem einfache Wörter verwendet werden. „hamromaya Nepal“ bedeutet „unsere Liebe Nepal“. Wenn Nepalesen das auf den Schultaschen lesen, denken sie sicherlich nicht an einen deutschen Verein. Sie sind stolz auf das , was auf den Taschen steht!


Schultaschen sind ja wohl das kleinste Problem in Nepal…

Auch das kleinste Problem bedarf einer Lösung…


Euer Schultaschen-Projekt ist kein nachhaltiges Projekt für die Zukunft! Es packt das Problem nicht bei der Wurzel!

Schnelle Hilfe zu leisten, ist besser als keine Hilfe zu leisten.

Schnelle Hilfe zu leisten, ist besser als keine Hilfe zu leisten.

Das Problem ist, dass Kinder in den entlegenen Regionen Nepals keine Schultaschen haben und ihre Schulbücher (auch während des Monsuns) unter den Armen oder in Plastiktüten tragen. Wir verteilen Schultaschen an diese Kinder. Mehr Wurzel geht nicht 🙂
Spaß beiseite. Die Wurzel liegt natürlich in den strukturellen Problemen des Landes. Diese sind so umfangreich, das diese nicht schnell zu lösen sind. Unsere Schultaschen helfen sofort. Alles andere braucht Zeit.


Mit Eurem Projekt fördert ihr Abhängigkeiten. Ich helfe nur bei Hilfe zur Selbsthilfe!

Es gibt zwei Arten von Projekten. Projekte, die die strukturellen Probleme angehen und Projekte, die sofortige Lösungen beanspruchen. Unser Schultaschen-Projekt fällt in die zweite Kategorie.

Eltern und Familien der Schulkinder sind oftmals auch anwesend.

Eltern und Familien der Schulkinder sind oftmals auch anwesend.

Das Schultaschen-Projekt hilft Schulkindern sofort und schenkt ihnen ein Stück Schulkindsein. Es zeigt den Kindern aber auch, dass sie nicht vergessen wurden und unterstreicht den Eltern auch die Wichtigkeit der Bildung. Unser Projekt konzentriert sich mittlerweile auf entlegene, schwer zugängliche Regionen, die von anderen Hilfsorganisationen aufgrund ihrer Abgeschiedenheit gemieden werden. Wir waren zum Teil die erste Organisation, die jemals in dem Dorf gewesen waren. Unser Schultaschen-Projekt fördert keine Abhängigkeiten. Es fördert Freude!


Anstatt Schultaschen zu verteilen, solltet ihr lieber Schulen in den Dörfern bauen, damit die Kinder nicht so weit laufen müssen!

Eine Schule im ländlichen Nepal zu bauen, lässt sich durchaus in einem angemessenen Rahmen finanzieren. Doch bereits vor dem Bau stellen sich diverse Fragen. Wo soll die neue Schule stehen? Die meisten Dörfer bestehen aus kleinsten Siedlungen oder gar einzelnen Farmhäusern, die sich in alle Himmelsrichtungen verteilen. Eine Schule im Dorfkern bauen? Naja, da steht ja schon eine. Ist ja der Dorfkern… Eine kleine Schule in der Nähe zu den entfernteren Siedlungen bauen? Möglich. Aber auf wessen Grundstück?

Die Problematik beginnt allerdings erst richtig, sobald die Schule steht. Wer finanziert die Lehrkräfte, die Einrichtung und die Instandhaltung? Wer wird die Schule führen und wer wird sich um die Finanzen kümmern? Was passiert mit der „alten“ Schule, wenn ein Teil der Kinder in die neue Schule wechselt? Für unseren Verein ist das also nicht umsetzbar.


Warum sind Eure Schultaschen nicht aus einem natürlichen Material? Unter Umweltgesichtspunkten kann ich das Projekt nicht gutheißen. Ich fordere eine Erklärung!

Die Schultaschen sind größtenteils aus Nylon, einem langlebigen Material, das von vielen bekannten Schulranzen-Marken verwendet wird. Insbesondere in Nepal, wo die klimatischen Bedingungen während des Monsuns extrem sind, schützen unsere Schultaschen den Inhalt.


Die Müllverwertung ist in Nepal nicht auf dem deutschen Standard. Deswegen solltet ihr keine Plastik-Taschen in entlegenen Regionen verteilen!

Wenn man dieser Logik folgt, dürften fortan Menschen in Nepals Bergregionen keine Schlappen aus Hartgummi tragen, keine Regenjacken und keine Kleidung aus synthetischen Fasern. Haushaltsgegenstände wir Zahnbürsten, Plastikeimer dürften diese Menschten nicht mehr nutzen. Not-Hilfsgüter wie Plastikplanen dürften auch nicht mehr verteilt werden…

Es ist wichtig, auf die Umwelt zu achten. Aber manchmal ist es leichter gesagt als getan. Vor allem aus der Ferne das Leben anderer zu bestimmen, die unter einfachsten Bedinungen leben, sollte mit Vorsicht genossen werden. Für viele Kinder stellt unsere Schultasche die erste Schultasche in ihrem Leben dar. Sie werfen ihre Schultasche nicht achtlos nach einem Jahr weg, nur um sich das neuere Modell zu besorgen.


Ihr seid nichts weiter als die Touristen, die auf dem Everest ihren unnützen Müll wegwerfen!

Unser „unnützer Müll“ sind Schultaschen, die von den Schukindern gerne genutzt werden. Wir werfen unsere Schultaschen nicht irgendwohin, sondern verteilen sie Stück für Stück direkt an die Kinder. Der zum Mount Everest am nächsten liegende Ort, den wir mit unserem Projekt besucht haben, lag Luftlinie etwa 240km entfernt. Wir haben übrigens auch zukünftig nicht vor, auf dem Everest Schultaschen zu verteilen.


Es ist vollkommen unverantwortlich Schultaschen aus Deutschland nach Nepal einfliegen zu lassen. Warum kauft ihr sie nicht dort direkt ein?! Damit würdet ihr die Wirtschaft stärken!

Das tun wir doch… Steht ganz klar auf unserer Webseite…


Wenn ihr die Schultaschen von mehreren Produzenten beziehen würdet, würdet ihr auch mehrere Familien unterstützen und nicht nur einen Produzenten steinreich machen…

Unsere Produzenten bei der Arbeit. Stress sieht anders aus :)

Unsere Produzenten bei der Arbeit. Stress sieht anders aus 🙂

Wir arbeiten mit unseren aktuellen Produzenten seit 2017 zusammen. Es war ein langwieriger Prozess einen geeigneten Produzenten zu finden, der qualitativ hochwertig und vor allem vertrauensvoll mit uns arbeitet. Die Produktionsstätte liegt unweit von unserer Unterkunft entfernt, sodass wir stets persönlichen Kontakt halten können. Wir wissen über seine überdurchschnittlichen Arbeitsbedingungen und die faire Bezahlung an die Mitarbeiter. Wir dürfen die Schultaschen kostenfrei in seinem Lager stehen lassen, selbst wenn wir erst in einem Monat unsere Projektreise beginnen.

Es besteht für uns keinerlei Grund, weshalb wir unsere Aufträge einem anderen Produzenten (der ja noch gefunden werden müsste) zu übergeben. Der zeitliche und organisatorische Aufwand für uns und unseren Projektpartner wäre viel zu hoch. Schließlich arbeiten wir alle ehrenamtlich und unentgeltlich am Projekt, sodass wir auch unseren eigenen Berufen und eigentlichen Verpflichtungen nachgehen müssen.


Warum kosten Eure Schultaschen nur 8€, während bei anderen Organisationen 30€ pro Schultasche genommen wird? Zahlt ihr überhaupt faire Preise bei euren Produzenten?

Eine mit Schulsachen gefüllte Schultasche kostet bei uns sogar nur ca. 6,75€.
1,25€ kalkulieren wir für den Transport sowie für unsere Unterkunft und Verpflegung in den entlegenen Regionen.

Unsere Waschstelle während des 10.Projekts in Panchthar.

Unsere Waschstelle während des 10.Projekts in Panchthar.

Unser günstiger Schultaschen-Preis kommt dadurch zustande, dass alle die am Projekt beteiligt sind und es begleiten, vollkommen ehrenamtlich und unentgeltlich arbeiten. Darüber hinaus leben wir während der Projektreise in einfachsten Bedingungen und vermeiden teure Hotels und luxuriöse Restaurants.

Wir bezahlen dieselben Preise für eine Schultasche und die ganzen Schulmaterialien wie nepalesische Händler auch. Es ist ein fairer Preis, den die Produzenten uns nennen, den wir akzeptieren, ohne groß zu handeln.


Meine Tochter (7) möchte wissen, ob die Kinder die Farben der Schultaschen schön finden 🙂

Die Kinder in Nepal freuen sich einfach, dass es eine Schultasche ist. Die Farbe ist da fast schon egal. Alle tragen am Ende dieselbe Schultasche. 🙂

Aber unsere Mäppchen tragen verschiedene Muster und Farben. Per Zufall erhält ein Kind dann das jeweilige Mäppchen. Dabei beobachten wir oft, dass die Kinder ihre Mäppchen unter sich noch einmal tauschen 🙂


Es ist schön zu sehen, dass unser Schultaschen-Projekt eine große Aufmerksamkeit erhält. Schade ist, dass viele Anmerkungen einen äußerst kritischen Unterton haben. Natürlich ist es ein Kind, dass die wichtigste Frage zu unserem Projekt stellt.

Mehr zu unserem Schultaschen-Projekt findest Du auf unserer Webseite.

Vorbereitungen für 11.Schultaschen-Projekt laufen

In ziemlich genau einem Monat geht unsere Schultaschen-Reise nach Myagdi und Mustang los. Wir und unser Projektpartner Project Volunteer Nepal sind schon mega aufgeregt und können es kaum erwarten

Die Vorbereitungen laufen auch schon seit Wochen auf Hochtouren. Die ersten 1.000 Schultaschen sind nun produziert. Weitere 1.500 sollen die nächsten Wochen folgen

1.000 Schultaschen - noch nicht einmal die Hälfte der benötigten Menge.

1.000 Schultaschen – noch nicht einmal die Hälfte der benötigten Menge.

Unsere Produzenten bei der Arbeit. Stress sieht anders aus :)

Unsere Produzenten bei der Arbeit. Stress sieht anders aus 🙂

Aktion: Postkarten aus Deutschland für unser Patenkind Manita.

Stadt-Postkarten für unser Patenkind Manita

Namaste Ihr Lieben 🙂 Wie Ihr wahrscheinlich wisst, lernt unser Patenkind Manita aktuell am Goethe Zentrum in Kathmandu intensiv Deutsch. Sowohl den A1 als auch den A2 Kurs hat sie bereits absolviert. Nun sitzt sie seit Ende Januar im B1 Kurs.

Wie schwierig die deutsche Sprache als Fremdsprache zu erlernen ist, kann man an Manitas „Abschlusszeugnisse“ der jeweiligen A-Kurse erkennen. Für sie völlig ungewohnt, hat Manita einmal nicht Bestnoten. Die Enttäuschung darüber macht ihr etwas zu schaffen.

Daher haben wir uns eine kleine Aufmunterungsaktion für Manita ausgedacht. Und Ihr könnt dabei ganz einfach mitmachen. Schreibt Manita eine kurze Postkarte auf Deutsch mit einem Motiv aus Eurer Stadt und sendet diese einfach an:

hamromaya Nepal e.V.
c/o Khai-Thai Duong
Hans Thoma Straße 22
60596 Frankfurt

Schon bald werden wieder Mitglieder von uns nach Nepal reisen, die wir die Postkarten mitgeben könnten. Bitte sendet Eure Postkarten bis spätestens 16.02.2019 ein, sodass wir Eure Karten rechtzeitig weitergeben können.

Vielen Dank schon einmal fürs Mitmachen 🙂

Manita im Deutschkurs am Goethe-Zentrum in Kathmandu.

Manita im Deutschkurs am Goethe-Zentrum in Kathmandu.

Jahresbericht 2018

Wir setzen unsere guten Vorsätze für 2019 um 🙂
In den ersten zwei Wochen haben wir gefühlt schon mehr Beiträge in unserem Blog verfasst, als im gesamten vergangenen Jahr.

Die ersten Tage im Januar waren für uns schon einmal sehr erfolgreich gewesen. Wir haben nun 50 Mitglieder erreicht sowie den jährlichen Förderbetrag der EthikBank erhalten. Heute möchten wir Euch mitteilen, dass unser Jahresbericht für 2018 fertig ist – so früh wie in keinem Jahr zuvor!!

Wenn Ihr wissen möchtet, was wir 2018 alles erreicht haben und, was für 2019 geplant ist, schaut doch einfach unseren Jahresbericht 2018 an. Viel Spaß dabei 🙂

Jahresbericht 2018

Jahresbericht 2018